Numarul elevilor ce studiaza in limba romana peste Nistru s-a redus cu circa doua treimi

, , , , , ,
 

Scoli in limba romana Transnistria gm4In ultimii 15 ani, numarul elevilor de peste Nistru care invata in limba romana s-a redus cu circa doua treimi, releva datelor celui mai recent raport al OSCE privind situatia scolilor cu predare in limba din regiunea contralata de separatistii transnistreni. Numarul elevilor din aceste institutii s-a redus cu aproape 4.000 mii. Potrivit datelor OSCE, daca in 1998 in cele opt scoli invatau 5.600 de elevi, in anul 2012 numarul lor a ajuns la 1.800. Ministerul Educatiei explica situatia prin presiunile permanente, exercitate asupra elevilor, de catre autoritatile din stanga Nistrului, relateaza Publika TV. De mai bine de 18 ani, liceul Alexandru cel Bun din orasul Bender nu are un sediu. Ca urmare, lectiile au loc in trei institutii diferite, inclusiv in salile unui internat din localitate. Pentru ca nu au nici cantina, elevii mananca in incaperea unde fac orele. De asemenea, multi elevi sustin ca sunt intimidati, deoarece nu cunosc limba rusa. “Li se formeaza un dezechilibru sufletesc, deoarece in curte majoritatea copiilor comunica in limba rusa”, a declarat invatatoarea de limba romana, Maria Gobjila. Aceste realitati au fortat fenomenul de migratie scolara. in consecinta, tot mai multi parinti opteaza pentru scolile cu predare in limba rusa.” Acest lucru se face intentionat. Suntem convinsi de faptul ca se face cu scopul ca sa dispara populatia moldoveneasca din acest oras”, a precizat directorul Liceului “Alexandru cel Bun”, Maria Roibu.

Istoria romanilor vs. „limba moldoveneasca”

In aceste conditii, reprezentantii OSCE in Moldova le recomanda autoritatilor de la Chisinau si Tiraspol sa ajunga la un compromis in aceasta chestiune. Asta pentru ca scolile din regiunea transnistreana, administrate de Ministerul Educatiei, sa fie inregistrate. Aceasta inregistrare si licentiere a lor de catre autoritatile de la Tiraspol ridica temeri insa in randul profesorilor ce predau la aceste scoli. „Ca sa fim noi acreditati acolo si sa primim licenta trebuie sa fie studiate manualele. Noi trebuie sa trecem la istoria Moldovei si la limba moldoveneasca asa cum studiaza ei acolo. Noi studiem istoria romanilor, conform programelor Ministerului Educatiei de la Chisinau. Noi niciodata nu vom accepta sa trecem la studiere in grafie chirilica si in baza programelor inventate de Tiraspol. Cum vede OSCE-ul solutionarea problemei in felul dat? nu stiu. Dar corelarea programelor de studiu este o aberatie”, a declarat directoarea liceului „Lucian Blaga” de la Tiraspol Raisa Padurean pentru Europa Libera. De aceeasi parere este si politologul Aurel Lavriv care a declarat pentru sursa citata ca daca Chișinaul va accepta tacit recomandarile din acest raport nedefinitivat, rezistenta de pana acum la presiunile Tiraspolului a acestor directori de scoli ar putea fi stirbita. Cand Chisinaul va accepta ca administratia de la Tiraspol sa participe la elaborarea programelor de invatamant si a manualelor. Este clar ca ei isi vor impune programele lor denumirile lor si atunci aceasta rezistenta va inceta in cele opt scoli, pentru ca guvernul de la Chisinau le-a abandonat. in loc ca partea moldoveneasca la negocierile in formatul 5+2 sa puna problema sa puna problema restabilirii jurisdictiei statului moldovenesc macar asupra scolilor moldovenesti din satele moldovenesti acolo unde regimul Smirnov cu forta le-a impus sa renunte la alfabetul latin si cu forta in acele scoli s-a impus programele elaborate la Tiraspol. Si in loc sa aiba o pozitie pro-activa Guvernul de la Chisinau in persoana celora care negociaza in formatul 5+2 si in cadrul intrevederilor bilaterale, vorbesc ca avem progrese in problema celor 8 scoli. Si iata progresele. Practic s-a ajuns la momentul in care abandoneaza efectiv aceste scoli”, a declarat acesta.

0 raspunsuri

Lasă un răspuns

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *